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儿童注意力训练怎么培养

发布时间:2020-03-10作者:儿童注意力训练点击:17

  我们时常会听到一些家长说,这孩子恐怕是有多动症吧。商丘儿童注意力训练老师表示,专注力失调,过度活跃症(ADHD)是大脑的注意力系统(包括前额叶在内)失衡所衍生出来的症状。

  商丘儿童注意力训练老师表示,多动症是一种常见的儿童行为异常问题。这类患儿的智力正常或接近正常,但学习、行为及情绪方面有缺陷,主要表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不易集中、注意广度缩小、注意时间短暂,不分场合的活动过多、情绪易冲动等,并常伴有认知障碍和学习困难。该症于学前起病,呈慢性过程。

  该症不仅影响儿童的学校、家庭和校外生活,而且容易导致儿童持久的学习困难、行为问题和自尊心低,商丘儿童注意力训练老师表示此,类患儿在家庭及学校均难与人相处。如不能得到及时治疗,部分患儿成年后仍有症状,明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。国内外调查发现该症患病率3%~10%,男女比为4~9:1,早产儿童患此病较多。

  之所以家长和老师都很重视,是因为这个系统是掌管觉醒、动机、执行功能和运动的区域,所以商丘儿童身体控制力训练老师表示,患有多动症的儿童不能调校觉醒状态和动机去配合当前的事务,例如︰遇到需要平静地聆听老师教学的时候,表现过份兴奋而手舞足蹈,或者是当需要提起干劲去预备做劳作时,就没精打采,“神游”去想家中的玩具,脑部像欠缺了指挥,无法自我抑制冲动行为、有效地组织和计划、集中注意去记忆处事的步骤。很多多动症患儿也有动作协调困难、平衡力弱的问题,表现较同龄学童逊色。

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